文部科学省の「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果」について。
「8.8％」といった数字が一人歩きする感がありますが、これをどのように理解したらよいのか。
日本自閉症協会では、全国特別支援教育推進連盟の宮崎英憲理事長にお話を伺い、 取材記事としてまとめています。
こちらから。ぜひお読みください。
「文部科学省」タグアーカイブ
（文科省HPより）通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果(令和4年)について
2022.12.13に文科省から発表され、各種ニュースで大きく取り上げられていますが、
調査結果は、文部科学省ホームページに掲載されています。
2022.10.18（教育新聞）高校における通級による指導の成果と課題 検討会議で報告
2022.10.18（教育新聞）高校における通級による指導の成果と課題 検討会議で報告
文部科学省HPに、この検討会議の内容や資料が公開されています。
通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援の在り方に関する検討会議
「発達障害ナビポータル」サイトオープン
日本自閉症協会からの情報です。
国リハ 発達障害情報・支援センターより、本日（9/30）「発達障害ナビポータル」を
オープンしたとのお知らせがありました。
文科省、厚労省、特総研と国リハの４者で構築したサイトだそうです。
「国が提供する発達障害に特化したポータルサイトです。発達障害に関する信頼のおける情報を皆様に提供します。」とあるように、ネット上では「信頼のおける情報」が何より大切と実感しています。どうぞご利用ください。
文部科学省 特別支援学校小学部・中学部学習指導要領案に対するパブコメ募集
文部科学省初等中等教育局特別支援教育課より、特別支援学校小学部・中学部学習指導要領に対するパブリックコメントの募集が開始されました。
意見・情報受付締切日は4月15日となっています。
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（パブリックコメントホームページ）
http://search.e-gov.go.jp/servlet/Public?CLASSNAME=PCMMSTDETAIL&id=185000894&Mode=0
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ぜひご意見をお寄せください。